Система оценивания в польской школе
Содержание
Для того, чтобы ученики и их родители не переживали в конце учебного года из-за рисков остаться на второй год, необходимо ознакомиться с системой оценивания в польских школах, в которым относятся также лицеи и техникумы.
В этой статье мы подробно разберем систему оценивания, узнаем что такое вес оценки, и как ученикам в Польше можно исправлять свои оценки, в том числе, чтобы не получить статус «под угрозой» и «не квалифицированный».
Система оценок в польских лицеях и техникумах
В Польше используется 6-балльная система и выглядит она так:
- 6 (celująca) - отлично;
- 5 (bardzo dobra) - очень хорошо;
- 4 (dobra) - хорошо;
- 3 (dostateczna) - достаточно;
- 2 (dopuszczająca) - допустимо;
- 1 (niedostateczna) - недостаточно;
В том числе существуют оценки с плюсом или с минусом. Если возле оценки есть плюс, то она повышается на «0,5». Если оценка с минусом, то балл уменьшается на «0,25». Пример: «4+» это «4.5», а вот «4-» это «3.75». Следует заметить, что есть два исключения: оценка «6» не может иметь плюса, а оценка «1» не может иметь минуса.
Кроме этого можно получить «0», которая сообщает ученику, что есть не сданная работа. Оценка «0» на средний балл не влияет.
Отдельно следует отметить, что оценивание письменных работ базируется на процентной шкале, которая выглядит по-разному в зависимости от предмета и школы. Например в одном из варшавских техникумов контрольные работы по польскому языку оцениваются так:
- 0% - 29% правильных ответов - оценка «1»;
- 30% - 50% - оценка «2»;
- 51% - 70% - оценка «3»;
- 71% - 85% - оценка «4»;
- 86% - 94% - оценка «5»;
- 95% - 100% - оценка «6»;
А вот за историю оценки уже выставляются иначе:
- 0% - 40% правильных ответов - оценка «1»;
- 41% - 55% - оценка «2»;
- 56% - 74% - оценка «3»;
- 75% - 89% - оценка «4»;
- 90% - 97% - оценка «5»;
- 98% - 100% оценка «6»;
Что такое «вес оценки» и как это работает?
Вес оценки (на пол. «waga») присуща каждой оценке и зависит от типа работы. Вес оценки варьируется от 1 до 6 и влияет на средний балл по предмету. В разных школах вес оценок определяется по-разному, в некоторых веса оценки вообще нет, но обычно ситуация выглядит следующим образом:
- Вес 1 - домашняя работа;
- Вес 2 - работа на уроке;
- Вес 3 - самостоятельная работа, устный ответ;
- Вес 4 - проект;
- Вес 5 - участие в конкурсах;
- Вес 6 - контрольная работа.
Подобная система существует для того, чтобы обеспечить более объективный и справедливый вывод средней оценки (осеnа średnia) за предмет. Для примера, если за важную контрольную работу (с весом 6) получено оценку «1», а за работу на уроке (с весом 2) получено оценку «5», то средний балл будет равен 2, но не 3, так как единица имеет больший вес. «1» с весом «6» - по сути означает шесть единиц, «5» с весом «2» - означает две пятерки.
Вес - это число, которое необходимо умножить на оценку. Таким образом получив шесть «1» и две «5», а значит: 6*1+2*5=7, общее количество оценок исходя общего веса 6+2=8, делим 16 на 8 и средняя оценка выходит 2, а не 3, как можно было предположить в начале.
Исправление плохих оценок
В Польше существует также система исправления оценок. Если ученик получил «1» с высоким весом (например за контрольную работу), то это в итоге может существенно повлиять на полугодовую и годовую оценки. Если в конце учебного года хотя бы за один из предметов стоит «1», тогда по этим предметам в конце августа перед специальной комиссией нужно дополнительно сдавать исправительный экзамен (egzamin poprawkowy), а это довольно непросто. Если такой экзамен не сдать или на него не прийти, тогда ученика оставят на следующий год. Поэтому крайне важно исправлять плохие оценки (единицы - обязательно): нужно связываться с учителями, договариваться о сроках пересдачи и пересдавать. Важно также понимать, что если «1» пересдать на «3», то в среднем выйдет «2», то есть «тройка» не отменяет «единицы».
Если ученика не было на какой-то из работ (самостоятельная, контрольная и т.д.), то в дневник ставят «0» и он обязан сдать эту работу в течение двух недель. Если ученик не сдал работу вовремя, тогда учитель меняет «0» на «1». И тут повторимся, что если «1» пересдать на «3», то в среднем выйдет «2», то есть тройка не отменяет единицы.
Оценки за семестр и за год
Говоря о оценках за семестр и за год следует понимать, что в польских школах есть две семестровые оценки: предполагаемая (ocena proponowana) и окончательная (ocena końcowa). Суть предполагаемой семестровой заключается в том, что она сообщает ученику, что он еще имеет возможность исправить ее на более высокую оценку с помощью пересдач или же выполнения дополнительных работ.
Оценка за семестр формируется на основе среднего балла по предмету. На каждом предмете есть свой порог среднего балла от которого зависит оценка за полугодие и за год. К примеру, у ученика средняя по английскому языку - 4,67 , но чтобы ему получить оценку 5, ему нужно иметь средний балл 4,8 и выше. Это, в том числе, работает и с годовой оценкой, которая выставляется на основе средних баллов двух семестров.
Чтобы узнать о правилах округления оценок, нужно ознакомиться со сводом правил школы (statut), а также с прописанными критериями оценивания для каждого предмета (PZO - Podstawowe Zasady Oceniania).
Статус «под угрозой» и «не квалифицированный»
В польской системе оценивания есть два неприятных статуса ученика: «под угрозой» и «не квалифицированный».
«Под угрозой» - это когда ученик получил предполагаемую за семестр оценку «1». Проблему можно избежать преждевременно написав все работы на хорошие оценки (тут в целом можно считать, что «двойка» - хорошая оценка). Если итоговая оценка ниже двойки, то необходимо договариваться с учителем на пересдачу работ, а также сделать дополнительные задания для повышения этой средней. Конечно, пересдавать можно не только «двойки» и «единицы».
Статус «не квалифицированный» означает, что ученик не сдал семестр или год, не выполнив условия для перехода в следующий класс, то есть не имеет нужного количества оценок (обычно это три оценки) и/или присутствие на уроках меньше 50%. Чтобы избежать данной проблемы, ученик должен регулярно посещать школу и вовремя сдавать все работы. Если ученик имеет проблему лишь с количеством пропущенных занятий, в этом ему поможет отличный сервис Kalkulator frekwencji , где ученик с легкостью сможет проверить процент своего присутствия на каждом уроке, чтобы позже просто приходя на занятия повышал процент посещаемости.
Если это не исправить, то как было написано выше, ученик будет обязан написать контрольную работу за полгода при не сдаче семестра или же исправительный экзамен (egzamin poprawkowy) в августе месяца, если ученик не сдал предмет за весь год, чтобы перейти в следующий класс.
Электронный дневник
В польских школах ученики не носят бумажных дневников, а пользуются электронными (e-dziennik). Школа предоставляет два аккаунта в электронном дневнике: один - отдельно для ученика, второй - для родителя.
Наиболее популярный дневник это Librus. В нем можно найти всю текущую информацию о школьной деятельности ученика, а также функции для коммуникации с персоналом школы:
- оценки и активность на уроках;
- домашние задания;
- отметки об отсутствии на занятиях;
- замечания и похвалы;
- сообщения и объявления от учителей;
- возможность написать учителям, секретарям, а также директору.
Доступ к электронному дневнику ученик первого класса обычно получает в первый учебный день. Для родителей доступ к дневнику, как правило, предоставляется чуть позже, после посещения первого родительского собрания, где родителям сообщают всю информацию касаемо учебы. Данный аккаунт принадлежит ученику и его родителям до конца обучения в лицее или техникуме.